{"id":8527,"date":"2025-03-09T10:37:07","date_gmt":"2025-03-09T09:37:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vrtechrastnik.si\/wp\/?page_id=8527"},"modified":"2025-03-09T10:37:42","modified_gmt":"2025-03-09T09:37:42","slug":"erasmusakredetacija-copy","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.vrtechrastnik.si\/wp\/?page_id=8527","title":{"rendered":"Erasmus+ Akreditacija – 1. programsko obdobje"},"content":{"rendered":"\n
\n\n\n\n

IKT in pou\u010devanje na prostem<\/h2>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Med prvomajskimi po\u010ditnicami sem se udele\u017eila izobra\u017eevanja, ki ga je organizirala Teacher Academy, na temo uporabe informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) in pou\u010devanja na prostem. Cilj seminarja je bil zdru\u017eiti teoreti\u010dno znanje in prakti\u010dne ve\u0161\u010dine, ki u\u010diteljem omogo\u010dajo inovativno pou\u010devanje zunaj tradicionalne u\u010dilnice.<\/p>\n\n\n\n

Seminar je trajal pet dni in je bil sestavljen iz razli\u010dnih delavnic in predavanj. Prvi dan je bil posve\u010den uvodu v IKT orodja in kako jih u\u010dinkovito uporabiti pri pou\u010devanju, naslednji dnevi pa so bili osredoto\u010deni na prakti\u010dne delavnice, ki so potekale na razli\u010dnih lokacijah na prostem v Splitu. Seminar mi je omogo\u010dil, da sem raz\u0161irila svoje znanje o IKT in se nau\u010dila, kako tehnologijo integrirati v pouk na prostem. Spoznala sem tudi razli\u010dne metode za vklju\u010devanje u\u010dencev z uporabo interaktivnih in prakti\u010dnih nastopov. Ta pristop ne samo da pove\u010duje zanimanje u\u010dencev, ampak tudi izbolj\u0161uje njihovo zavzetost in razumevanje u\u010dne snovi. \u010ceprav je bilo izobra\u017eevanje koristno za razumevanje in integracijo IKT v pou\u010devanje, pa so na seminarju prav tako poudarili, da je prekomerna raba teh tehnologij lahko neprimerna, zlasti za otroke v pred\u0161olskem obdobju. Razpravljali smo o pomembnosti uravnote\u017eenja tehnologije z aktivnostmi, ki spodbujajo neposredno izku\u0161njo in medosebno interakcijo, kar je klju\u010dno za celotni razvoj otrok.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Zapisala: Mateja Gabrijel<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Digital literacy for teacher: Navigating ICT<\/h2>\n\n\n\n
\n\n\n\n

V soboto, 20. 04. 2024, sem se odpravila na pot proti otoku ve\u010dne pomladi, Madeiro. Na seminarju smo bili skupaj, \u0161e z ostalimi u\u010de\u010dimi se iz Poljske, \u0160panije, Slovenije in Latvije.<\/p>\n\n\n\n

Izobra\u017eevanje nas je opremilo z znanjem in ve\u0161\u010dinami za integracijo IKT in u\u010dinkovito uporabo digitalnih orodij, zase in v skupini. V dana\u0161njem hitro razvijajo\u010dem se digitalnem svetu, pomeni integracija tehnologije v vzgojno izobra\u017eevalni proces \u00bbrevolucijo\u00ab izku\u0161nje u\u010de\u010dih se in priprava otrok, u\u010dencev in \u0161tudentov na prihodnost. Raziskovali smo pomen IKT v vzgoji in izobra\u017eevanju in kak\u0161ne so prednosti, ki nam jih le ta ponuja.<\/p>\n\n\n\n

Pridobili smo prakti\u010dne izku\u0161nje za ustvarjanja privla\u010dnega  in prilagojenega izkustvenega  u\u010denja z digitalnimi orodji. Spoznali smo, da sta sodelovanje in komunikacija klju\u010dni ve\u0161\u010dini v digitalni dobi. Nau\u010dili smo se ovrednotiti vpliv integracije IKT v vse pore na\u0161ega \u017eivljenja tako v profesionalno \u017eivljenje, kot tudi v privatno \u017eivljenje. Pregledali smo formativne in sumativne strategije ocenjevanja s pomo\u010djo digitalnih orodij. Izobra\u017eevanje mi je prineslo znanje za sprejemanje IKT in digitalnih orodij kot transformativni element na moji profesionalni poti. S tem bom prena\u0161ala znanje, ve\u0161\u010dine in samozavest za ustvarjanje privla\u010dne in vklju\u010dujo\u010de u\u010dnega prostora, ki spodbuja kriti\u010dno mi\u0161ljenje, sodelovanje in ustvarjalnost, na naslednje generacije.<\/p>\n\n\n\n

S pridobljenim znanjem bom sama pogosteje posegala po razli\u010dnih orodjih, ki so nam bila podana in podrobno prikazana. Naj omenim samo nekaj od njih: Pixton, Menti.com, Kialo, Avatar, Genially, Podcastle, BBC sound effects, Pixabay, Padlet, Canva, Picker wheel, Flip, Capcut, Ezgif.com, Remove.bg, Woclap.com, Chtoma Key, Book Creator, Quizizz, Schoolai.com, Gimkit, Magicschool,\u2026 Strokovni delavci lahko po svojih \u017eeljah in motivih za delo v oddelkih poljubno vklju\u010dujejo v svoje strokovno delo in pedago\u0161ko prakso, zgoraj navedena orodja in portale. Ozave\u0161\u010danje o koristnosti ra\u010dunalni\u0161kega opismenjevanja, ekolo\u0161ke ozave\u0161\u010denosti v povezavi z ra\u010dunalni\u0161kim opismenjevanjem in odpravo prekomerne papirologije, je tudi del tega izobra\u017eevanja. Na tej to\u010dki naj omenim vse otroke, posebej otroke z manj prilo\u017enostmi, da so s tem dele\u017eni nadstandardnih storitev, ki jih ponuja vrtec. Da se ob IKT tehnologiji u\u010dijo varne uporabe, ter smiselne uporabe IKT iz vidika lastnega napredka.<\/p>\n\n\n\n

Vsekakor bom novo pridobljeno znanje delila in prikazala na aktivih svetovalnega dela, na pedago\u0161kih dnevih\u2026 Neprecenljiva izku\u0161nja mednarodnega sodelovanja, za mo\u017enost izbolj\u0161anja znanja tujega jezika, digitalnih kompetenc, ter inovativna prilo\u017enost za strokovni razvoj in ustvarjanje sodobnej\u0161ega, bolj dinami\u010dnega strokovnega okolja v organizaciji.<\/p>\n\n\n\n

Zapisala: Petra Ka\u010di\u010dnik \u0160kof<\/p>\n\n\n\n